Mi compromiso es impartir este conocimientos que he adquirido a lo largo de este seminario, es aplicarlo en mis estudiantes, es implementar las estrategias de manera que se pueda reflejar a futuro el aprendizaje sostenible a través del  modelo atrio.
comprometerme e enseñar para aprender, a tener un compromiso conmigo como profesional, mi compromiso es organizar estrategias, dar oportunidades, ser flexible frente a los intereses y necesidades de mis estudiantes.

Una fortaleza en el conocimiento adquirido en este curso para mi como docente, una fortaleza en mis estudiantes es las ganas que ponen cada día a través de mi motivación en su aprendizaje, una fortaleza es la adquisición del material de trabajo por parte del padre de familia y su docente para cumplimiento de los objetivos.

Barreras asumo que son los escollos que uno como docente encuentra en el quehacer educativo y que impide el desarrollo de un aprendizaje a largo plazo, como por ejemplo: la parte económica de las que carece el padre de familia, los hogares di-funcionales, las dragas, el entorno donde viven etc. 

como habilidades primero tomamos el contexto escolar con maestro capacitados, creando espacios de clases acorde con mis estudiantes, respetando siempre la diversidad, siendo inclusivos y fomentando el respeto y el trabajo en equipo.

Hola soy Maria  Isabel Rodrigez trabajo en la unidad educativa Augusto Mendoza Moreira, soy Lcda. en Lengua y Literatura. Con este seminario espero aprender mas sobre este tem
a que es de suma importancia para el docente en la actualidad.

RESUMEN SOBRE EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE.

En la actualidad, este tema se encuentra también presente en la nueva manera de ver la educación. en las nuevas formas de trabajo, en la oportunidades que se le presentan a las personas cuando son profesionales. Un aprendizaje sostenible es aquel que se dirige hacia la construcción de una base que perdurara a largo plazo, que sostendrá el trabajo de los docente en el campo profesional en el la adquisición  del conocimiento inteligente auto-regulada (es decir, organizada por el estudiante mismo) que sirva para la vida, tratando de evitar el desempleo  en el campo profesional o  la mera de crear sus propias empresas. el aprendizaje sostenible va en miras del futuro para mantener  habilidades en el desarrollo de los conocimientos que han adquirido a lo largo de los años de estudio o preparación, sin embargo el docente debe actualizarse para enmarcarse en los nuevos conocimientos pedagógicos que hoy ofrece el Ministerio de Educación.   

Habilidades del siglo XXI

Los tiempos han cambiado y la educación también ya que en tiempos anteriores la educación estaba mas enfocada en la transferencia de conocimiento e información después se enfoco en el desarrollo de competencias, ahora el enfoque esta en el desarrollo de habilidades del siglo XXI.
Esto se refiere a los conocimientos, habilidades, hábito,  actitudes y emociones que le permiten a los estudiantes ser exitosos en el colegio, en la universidad y en la vida. las nuevas tecnologías han hecho que el mundo haya cambiado significativamente, ya que las formas de enseñar no son las mismas de antes y el enfoque de esta enseñanza ha llevado a identificar habilidades que serán útiles en el futuro.  cuando nuestros estudiantes estén en el ámbito de trabajo estas habilidades son muy importante ya que ayudaran a estas personas a enfrentarse al mundo de hoy y del futuro, es evidente que todo este trabajo actual nos llevara a tener profesionales a largo plazo.